自從108年新課綱上路，教育部將3D列印加入科技領域後，高雄小港區的太平國小將3D列印與空氣原理結合，並選擇近幾年出現在市面的”無葉風扇”為研究對象。
無葉風扇(正式名稱為風力倍增器)是一種風扇收藏在內部，從底部吸取空氣，利用白努利原理，將吸入的空氣由風孔釋放，並帶動更多風量的新型電風扇。
(2009年由戴森James Dyson發表)
市面上的無葉風扇，風孔清一色都是圓弧造型，此次便在課程中讓學生實驗，各種造型的風孔是否會有不同的氣流影響，讓學生從發想→畫模型→組裝→實驗都一手包辦，培養學生邏輯思考、解決問題的能力，也榮獲了高雄中小學科展的創意設計銅牌。
太平國小的學生，使用Tinker自己做模型，培養空間概念。
另外，搭配108新課綱，學生也可以至Thingiverse下載免費的3D模型資源，甚至上傳自己的作品供其他人下載！
※設計者將自己製作的無葉風扇上傳，讓其他人也可以自己動手DIY。
Model：Thingiverse by Webber1.